Com aprendre ràpidament la taula de multiplicar per a un nen en 5 minuts

2024 Autora: James Gerald | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 14:03

En els cursos de primària, els estudiants aprenen a multiplicar-se. Però, per a molts, l’estudi d’aquesta acció és difícil. Us explicarem com aprendre ràpidament la taula de multiplicar per a un nen de 8-9 anys.

Començar

Els nens observadors van conèixer la taula de multiplicar impresa als quaderns escolars. Tothom sap que s’ha d’aprendre de memòria. Els pares haurien d’ajudar l’alumne amb això, ha d’explicar que no cal fer esclafaments.

S'hauria de comunicar al nen els principis bàsics pels quals es va elaborar la taula perquè li sigui més fàcil navegar:

1. Podeu penjar un pòster lluminós amb números a l’habitació del nen. És molt més fàcil recordar la informació a la vista.
2. S’han d’explicar al nen les subtileses de la multiplicació: 2 × 2 és el mateix que 2 + 2 i 3 × 4 = 3 + 3 + 3 + 3.
3. Millor encara, mostra la multiplicació amb exemples reals. Es pot comptar amb dolços, bolígrafs, cotxes, joguines.

Les recomanacions presentades ajuden a recordar ràpidament la informació. També s’utilitzen altres mètodes per memoritzar la taula, que són adequats per ensenyar als nens amb els seus pares.

Interessant! Com configurar els controls parentals al telèfon d'un nen

Taula de Pitàgores

Aquesta és una altra manera eficaç d’aprendre ràpidament la taula de multiplicar per a un nen de 8 anys. Per descomptat, pot ser que això no passi d'aquí a 5 minuts, però, en un futur pròxim, obtindreu bons resultats.

El patró familiar sol intimidar amb el volum. Si el feu servir, l'estudiant ha d'aprendre un gran nombre d'exemples. En lloc d’això, podeu fer servir la taula pitagòrica: llavors heu de recordar no 100 operacions aritmètiques, sinó 36.

El procés s’ha d’estructurar d’aquesta manera:

1. S'ha de fer una taula pitagòrica, on s'indiquin els factors.
2. Cal omplir les cel·les amb l’alumne. La majoria dels exemples poden ser resolts pel propi estudiant. N’hi ha prou amb explicar que hauríeu d’afegir 2 i 2 i, a continuació, afegir 2 al resultat.
3. És important assenyalar al nen que quan es canvia el lloc dels factors, el resultat continua sent el mateix: 4 × 6 = 6 × 4.
4. Cal explicar que es repeteixen molts exemples, només canvien els factors.

Cal parlar d’altres patrons que no valen la pena amagar, n’hi ha prou amb entendre’ls. Si un nombre es multiplica per un, s’obté el mateix nombre. I quan la xifra s’ha de multiplicar per 10, només cal afegir-hi 0 (2 × 10 = 20).

Interessant! Què regalar a una noia de 10 anys per a l'any nou 2021

Targetes

Les targetes de la botiga o les targetes casolanes serviran. La segona opció es considera més eficaç: l’estudiant memoritzarà la taula en preparar les cartes.

Aprendre amb aquest mètode és fàcil:

1. El nen ha d’escriure l’acció en un petit tros de paper i la resposta al darrere. Per exemple, 6 × 7 per una banda i 42 per l’altra.
2. Tots els exemples s’han d’indicar a les cartes i, després, només s’han de deixar els més complexos.
3. L'estudi es pot fer en forma de joc. Per exemple, digueu resultats per a la velocitat.

Aquest mètode senzill permet als nens de qualsevol edat estudiar la taula de multiplicar. Fins i tot si l’alumne té 11 anys, mitjançant aquesta tècnica pot repetir el material.

Jocs de taula

Aquest mètode és ideal per a escolars actius: es recorda informació difícil gràcies a un joc interessant. Podeu triar les opcions ja preparades creades segons el principi de multiplicació. Els jocs "Many-Many" o "Tsvetarium" són perfectes.

Aquest mètode ajudarà un nen de 10 anys o menys a aprendre la taula de multiplicar en 5 minuts. Una altra opció atractiva és el joc dels "caminants" amb regles actualitzades: s'hauria d'establir que el nombre de moviments abandonats es multipliqui per 2, 3 o algun altre nombre inferior a 10.

De simple a complex

Aquesta és una altra manera fantàstica d'aprendre ràpidament la taula de multiplicar per a un nen de 9 anys o menys en 5 minuts. És més fàcil per als escolars recordar exemples de simples a complexos. Per tant, es pot realitzar formació en aquest ordre.

Com demostra la pràctica, aquesta tècnica és interessant per als nens. El més important és interessar-los pel procés educatiu. S’ha de comprometre quan el bebè tingui ganes d’això.

Per cartes

Es preparen cartes amb exemples sense respostes. Després, el nen els hauria de treure i resoldre la tasca. Si el resultat és correcte, les cartes es queden per un costat i les equivocades es col·loquen en una pila separada.

Segons els experts, això requereix coherència. La següent lliçó hauria de començar repetint la lliçó anterior. Si el nen coneix molt el material que es tracta, podeu passar al següent pas. El millor és fer-ho diàriament, però a poc a poc, que exigir estudiar molta informació alhora.

Recomanacions per als pares

El nen podrà aprendre ràpidament la taula de multiplicar si els adults l’ajuden amb això. És important complir algunes regles:

1. Sovint cal lloar l’alumne. Tots els pares saben com premiar un fill. Probablement serà una delícia dolça o un viatge al circ. El més important és que s’han de complir totes les promeses.
2. Cal motivació. De vegades, els nens no estan d’humor. Les prohibicions i els càstigs no ajudaran. És important fomentar i explicar també per a què serveix el coneixement.
3. L’aprenentatge ha de ser gradual. Quan un nen veu quants números ha de memoritzar, apareix una protesta natural. No sobrecarregueu la psique del nen. Millor començar multiplicant per 1 número.
4. Cal tenir en compte que tot és individual. Si un nen va assimilar ràpidament informació nova, per a un altre pot passar lentament. A més, no hauríeu de comparar el vostre fill amb altres nens.
5. Els pares han de tenir en compte que els errors es consideren un procés natural. Amb la seva ajuda, el nen aprèn, aprèn a fer-ho bé.

Podeu combinar mètodes d’ensenyament, això donarà el millor efecte. Hi ha moltes maneres d’aprendre de manera ràpida i senzilla la taula de multiplicar per a un nen de 8 anys. Cal triar l’opció que més interessa a l’estudiant. Aleshores els resultats seran molt millors.

Resumeix

1. Perquè un nen domini la taula de multiplicar, els pares poden utilitzar diverses tècniques.
2. Les explicacions són importants.
3. Les classes s’han de realitzar regularment i en petits increments.
4. Cal premiar l’infant per l’èxit, però no renyar pels errors, perquè n’aprèn.