Per què no s’ha de tenir por de l’escola a casa

2024 Autora: James Gerald | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 14:03

El sistema escolar rus és renyat d’algunes tribunes i exaltat d’altres.

Les parts citen estadístiques impressionants com a prova i sacsegen els resultats de la investigació i les últimes proves en diverses etapes. La polèmica continua i és impossible separar el bé del mal.

Fins a un moment determinat, fins que el vostre fill arribi a casa de l’escola plorant. Tots els indicadors, classificacions i declaracions de gran perfil caduquen.

123RF / Jennifer Huls

És bo si el problema es troba en una institució específica, que és fàcil de canviar. Pitjor encara, quan no és la primera escola i queda clar: el punt està en el sistema.

En un moment decisiu, els pares pensen en l’educació familiar, però sovint no s’atreveixen a fer aquest pas: hi ha massa riscos. Els especialistes del portal InternetUrok.ru van dir si realment l'escola a casa és tan arriscada.

Educació a casa: l'elecció d'experimentadors o experts?

A Rússia, l’educació familiar tot just comença a agafar impuls: el moviment anomenat educació a la llar només té 30 anys al nostre país.

No obstant això, en els darrers anys, només 100.000 famílies han canviat a l'escola a casa. Això no és suficient per crear un espai d'informació on els pares puguin compartir experiències i trobar consells valuosos. Com a resultat, pràcticament ningú no sap res d’educació familiar. No és estrany que l’ensenyament domèstic estigui ple de mites, com un bou almesc amb llana; al darrere és impossible entendre quin tipus d’animal és i si és possible acostar-s’hi. Afortunadament, la manca d’informació és només qüestió de temps.

L’escola a domicili s’ha provat durant molt de temps a l’estranger. Per exemple, als Estats Units hi ha més d'1,5 milions de nens en educació domèstica. Durant els 60 anys de desenvolupament del moviment, les famílies nord-americanes han passat per moltes proves i errors, han compartit experiències entre elles i l’ensenyament domèstic s’ha convertit en una alternativa comprensible i adequada a l’escolarització.

(encara de la pel·lícula "Captain Fantastic")

Avui, l'educació domèstica a Rússia es troba en l'etapa de "coneixement" condicional. Realment cal coratge i voluntat per provar coses noves per canviar-hi, però és igualment important eliminar les pors infundades de l’ensenyament domèstic.

Por 1. L’educació domèstica no proporciona socialització

El primer que em ve al cap quan se sent parlar d’escola a la llar: un nen s’asseu a una habitació amb la seva mare i estudia temes tot el temps.

123RF / goodluz

Una imatge tan indignada: “Comunicant-se només amb els pares, el nen no es socialitzarà! Millor deixar-lo a l’escola, on aprendrà a interactuar amb la societat.

Aquí heu de fer pauses d’emocions i fer-vos la pregunta: de què tracta, d’aquesta socialització? Si creieu els diccionaris, la tasca principal d’aquest procés és estudiar les normes acceptades a la societat i convertir-se en membre de ple dret. L’escola realment ensenya això? Quines normes aprèn el nen? Es veu a si mateix com a membre de ple dret de la societat? Improbable.

La veritat és que una posició escolar estàndard sempre és una posició de força. El nen es fa convenient per aprendre massivament: no feu preguntes innecessàries, no discuteixis, feu el que diuen. Aquest és un enfocament canalitzat. I es pot explicar: hi ha molts nens a la classe, el temps de la lliçó és limitat, és impossible dur a terme discussions amb cada alumne: cal complir el programa establert "des de dalt". Així, el nen aprèn a callar, a ajustar-se, a obeir els altres i a no sentir-se a si mateix. La socialització és qüestionable. Aquest enfocament és bo per a l'exèrcit, però no funciona si voleu crear una persona lliure.

Al mateix temps, tothom entén quant depèn del professor. Amb un professor analfabet n’hi ha prou per atraure un estudiant i fer-li créixer un ram de complexos. Per tant, la persona a l’atzar té totes les oportunitats per fer mal al vostre fill.

123RF / ocell fosc

La coneguda oponent de les escoles, la presentadora de televisió i ràdio, la figura pública Tatyana Lazareva, va traslladar el seu fill i la seva filla a l’educació casolana. En les seves entrevistes, diu que va deixar els estudis a causa de la violència domèstica i la falta de respecte cap als nens. Tatyana creu que l'escola, utilitzant només la por en la motivació per estudiar, destrueix la personalitat del nen i no permet que es reveli la seva individualitat.

L’educació a casa, en canvi, prové del nen. El programa, el mètode d'alimentació del material, el ritme i la càrrega estan configurats per a això. Com a resultat, el nen s’adona de la seva importància, aprèn a escoltar-se i s’acostuma a allò que els senten els altres. Aquests nens creixen lliures d’etiquetes i de por a les persones amb poder. Aprenen el diàleg i la interacció constructiva a diferència de la rebel·lió i el silenci a l’escola.

Por 2. El nen no tindrà amics

Els pares, que tenen la majoria dels seus amics de l’escola, tenen por de condemnar el seu fill a la soledat. Tanmateix, els escolars a casa han resolt aquest problema des de fa molt de temps. Amb una educació a la llar ben estructurada, els nens assisteixen a cursos addicionals, cercles, seccions esportives, museus, parcs i passegen al pati i al camp amb altres nens. Així, el nen es comunica amb nens amb interessos similars i també aprèn a interactuar en diferents grups. I això, de nou, és la socialització.

Els educadors a la llar amb experiència aconsellen als pares que participin en les cites: si el vostre fill ha fet amistat amb algú, intercanvieu números de telèfon amb adults. En el futur, podeu acceptar visitar-vos i sortir junts a passejar i fer esdeveniments culturals.

La tercera opció és trobar amics entre persones afins. Els escolars a casa sovint s’uneixen per aprendre conjuntament i passar-s’ho bé. La comunicació amb aquests nens en educació familiar també serà beneficiosa per al nen.

Por 3. El nen no obtindrà prou coneixement

Entre els escolars a casa, hi ha pares que ensenyen als nens sols. Segueixen el programa escolar o se’n desvien segons el seu criteri, mentre ells mateixos tracten amb el nen i li expliquen tot.

Però no tots els pares estan preparats per a aquestes gestes; molts creuen que no podran explicar el material tan profundament com un bon professor.

123RF / rawpixel

Aquesta és una qüestió normal i una solució: podeu contractar un tutor o estudiar a través d’escoles en línia. En aquest cas, la tasca principal dels pares és organitzar un entorn on el nen explori el món lliurement i feliçment.

Llegiu també

Carrera | 2021-09-06 TOP-5 idees amb una inversió mínima per obrir una escola en línia

Sovint a casa, els nens comencen a aprendre sols. La set de coneixement sorgeix de nou en ells. Aquest procés s’anomena “fregat”. El nen entén que ara no necessita aprendre per sota del pal, s’obre i s’estén per ell mateix. Perquè és natural per als nens.

L’escola mata la curiositat d’un nen. Per força i de forma avorrida, la informació es distribueix en els nens, sense vincular-la a la vida. Pensa en la teva escola. Em diràs avui què és cremar? Podeu explicar el treball de la gran llei de conservació de l'energia quan arrenceu el cotxe girant la clau? Podeu respondre a la pregunta: "Per què, si totes les persones són genèticament similars, hi ha algunes comunitats tan endarrerides?" El coneixement escolar, com les plantes sense arrels, simplement no s’aguanta al cap.

Què té més por, doncs, de l’educació escolar o familiar? Tothom ho respondrà ell mateix. En resum, el preu que paga un nen per estar al sistema és la curiositat, la individualitat i l’autoestima. Val la pena? Tu decideixes.