Com aixecar un prodigi?

2024 Autora: James Gerald | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 14:03

Tots els pares volen que el seu fill sigui el més intel·ligent i capaç, potser fins i tot un nen prodigi. Però, com aconseguir-ho i, encara més, com plantejar un prodigi correctament?

Abans de donar-vos els conceptes bàsics sobre com plantejar un prodigi correctament, explicarem la història instructiva de la vida de Misha K.

Des de la primera infància, el noi mostrava una predilecció per la música, els que l’envoltaven van predir un nou Paganini en ell. Els pares l’envoltaven d’una atmosfera d’admiració, d’exclusivitat, que el protegien de preocupacions, deures, feina. A causa dels bons resultats en parlar en públic, els adults van deixar de formar-se com a músic. Els fracassos van començar a aparèixer cada cop amb més freqüència, cosa que se li va ensenyar a percebre com a resultat de malentesos, enveja i mala voluntat. Les seves habilitats no es van desenvolupar i van continuar sent "potencials". Conclusió d'aquesta història: l'educació i la formació tenen un paper principal en el desenvolupament de la dotació. I és amb l’ajut d’aquesta arma que val la pena lluitar contra la manca d’habilitats innates. Però, tot i així, com determinar si un nen està dotat o no?

Sovint les persones superdotades des de ben joves mostren un gran èxit en qualsevol activitat. Mozart va compondre obres musicals a partir dels tres anys, Rafael va pintar a partir dels vuit, Pushkin va escriure poemes a partir dels nou anys. Si el nen no demostra un èxit evident en cap camp, això no vol dir en absolut que "la natura hagi recolzat sobre ell". Hi ha alguns signes de que un nen està dotat. En primer lloc, es tracta de la curiositat: des de la infància, el nen agafa diversos objectes, els sent i els examina per tots els costats. Més tard, intenta comprendre a què serveix això o allò, com funciona, fa moltes preguntes. Els nens amb talent empatitzen amb els problemes d'altres persones: es connecten emocionalment amb el destí dels herois dels contes de fades que han escoltat. Estan disposats al pensament independent, mostren originalitat i imaginació. Els nens superdotats poden passar molt de temps sols, treballant en els seus projectes, mentre que les actituds dels adults els molesten i els molesten.

Com aixecar un prodigi? Aquí teniu alguns consells:

1. Definitivament, necessiteu comunicar-vos molt amb el vostre fill. Als Estats Units s’ha investigat sobre la importància d’interactuar amb els nens. En un dels orfenats, hi havia nadons que es consideraven endarrerits mentalment i es deixaven sols als bressols durant tot el dia. Al mateix temps, estaven separats entre si per cortines altes i, com que no hi havia prou educadors, tota la seva estimulació mental es reduïa a uns quants contactes amb les mainaderes durant la cura i l’alimentació. Un grup de nens va ser pres d’aquesta pensió i ubicat en una institució per a dones amb discapacitat mental, on els nens eren bressolats i acariciats. Els nens aviat van desenvolupar la parla, la seva intel·ligència va assolir la norma. Molts d’ells més tard van rebre estudis superiors i van formar una família.

2. Se sap que aprenem més i millor si ensenyem algú nosaltres mateixos. Per tant, és útil demanar al nen que expliqui alguna cosa al seu germà petit, germana o amic.

3. No extingiu l’interès natural del nen per cap activitat. Què hauria passat si Mozart hagués estat obligat a estudiar física?

4. No digueu mai a un nen que no és capaç. Ho pot creure.

5. Cultivar la constància, la constància, el treball dur i la força de voluntat en el seu fill.

6. No suprimiu les explosions de fantasia si no perjudiquen el medi ambient.

7. No adapteu el nen a cap estàndard i, sobretot, relacionat tradicionalment amb el gènere. Per exemple, no se li ha de dir a una nena que ha de ser "sobretot, una bona mare i mestressa de casa" mentre li interessa "els temes per a nois".

8. No us desanimeu, sobretot en graus inferiors, amb èxit moderat en ciències. Einstein, per exemple, es va desenvolupar molt lentament, amb dificultats, va aprendre a parlar tard i va anar a l’escola molt tard. I Newton a l’escola era conegut com un mandrós i estúpid. El van endur a casa a causa d’una dificultat d’aprenentatge.

9. No us relaxeu si el vostre fill està altament dotat des del naixement. Si un nen, que estudia amb nens comuns, dedica poc temps i esforç a estudiar, no experimenta dificultats per completar els deures, tot mostrant èxit a l’escola, val la pena desconfiar-se. El vostre fill té un potencial ric però no l’utilitza. La perseverança, el treball dur i la voluntat no es desenvolupen en ell. És millor traslladar-lo a una altra escola, on li costarà estudiar.

10. No reduïu la velocitat, però fomenteu de totes les maneres possibles la inclusió primerenca del nen a la vida pública: jardí d’infants, cercles.

11. No us en excediu! No li prengui la infància a un nen preocupant-se massa de la seva educació. Es coneix el cas següent, que va tenir lloc a principis del segle XIX. James Mill, un científic anglès que va contribuir a moltes ciències, va decidir convertir el seu fill en un nen prodigi. John Stuart Mill, als tretze anys, havia estudiat aritmètica, geometria euclidiana, àlgebra d'Euler, càlcul diferencial, lògica, economia política, grec i llatí. Coneixia les faules d'Esop, llegides a l'original, Heròdot, Plató, Plutarc, dominava "Robinson Crusoe", "1001 nits", "El Quixot". Les conseqüències de l’experiment? La salut "minada" del nen i la privació de la infància. El mateix John Stewart no sabia si havia guanyat o perdut més. Posteriorment, va recordar: "Mai he estat un nen, mai he jugat al criquet! Millor deixar que la natura segueixi el seu camí".

Bona sort aixecant els frikis!

Psicòloga Alena SOZINOVA