Les mares no estàndards, o Calma, només calma

2024 Autora: James Gerald | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 14:03

Sabíeu que algunes famílies no crien fills? És a dir, no es plantegen en el sentit habitual de la paraula. Els nens d’aquestes famílies no saben què és un comentari o un crit, ni “més tranquil”, “no toquen” i “no parlen”, ni la pressió dels pares. És cert que sovint els nens al mateix temps poden estar poc familiaritzats amb la higiene, fins a cinc anys per ser amics d’un xumet i difícilment entenen “què és bo i què és dolent”.

La nostra educació habitual està representada més o menys per tothom, fins i tot per aquells que encara no han entrat en l’era de la “criança”. Recordant la nostra infantesa, recordem no només els regals de vacances i les passejades alegres, sinó també aquells moments en què ens vam prometre: "Quan sigui gran, mai actuaré com fan els meus pares". I després vam créixer. I van oblidar l’ofensiu que és quan se’t castiga injustament, l’amargor que té quan la teva persona més propera, la teva mare, et crida irritada … Creixem i oblidem, i de moltes, moltes maneres, comencem a repetir els errors dels nostres pares …

Algunes famílies han seguit el seu camí intentant criar nens tranquils i equilibrats amb sistemes nerviosos sans. En alguns països, cada vegada hi ha més famílies d’aquest tipus. Crec que es pot tornar a revisar algunes de les coses que molts de nosaltres solem anomenar automàticament com a manifestacions negatives de famílies exòtiques. I veure el significat d’allò que anteriorment ens semblava innecessari. Podeu mirar amb una nova perspectiva en què els avantatges i desavantatges de la criança no estàndard es poden convertir fàcilment. Inconvenients amb un lleuger moviment de l'ànima que es converteixen en avantatges:

1) En la pràctica de l’educació no tradicional, la higiene es troba en algun lloc del penúltim lloc en termes d’importància. Els nens estirats a terra brut i les cares brutes són habituals. Per no parlar de l’hàbit de tastar-ho tot, sense pensar ni tan sols en la puresa del producte utilitzat i en la capacitat d’explorar tot tipus de superfícies horitzontals i verticals que no sempre són segures.

Però els nens que van créixer en llibertat espacial desenvolupen - el que és natural - una immunitat molt més gran a tota mena de microbis, no saben què "escupen aquesta porc" i "sacsegen la jaqueta" (en conseqüència, salven la seva i la de la mare) nervis) i domina el món al màxim de la seva imaginació infantil …

- Recordo una història que va passar en un dels patis de Moscou. Una mare jove, asseguda en un banc amb les mateixes mares i veient jugar els seus fills, es va queixar als seus amics: "El meu Vladik no és gens esportiu, no pot aixecar-se, no puja als arbres, és tan acollidor, No sé què fer amb ell. "… En aquell moment, Vladik va començar a pujar a una alta barra horitzontal. "Vladik! On aneu?! De seguida torneu a baixar, us faràs mal!" - La mare va cridar histèricament i va saltar per treure-la …

2) Els nens de famílies no tradicionals són més "fluixos" i no se sotmeten bé a les manipulacions habituals dels pares. En créixer sense fer comentaris, sovint no saben què està "prohibit" o "indecent". Aquests nens no tenen un mecanisme de control format: no hi ha "punts de dolor" habituals sobre els quals es pugui pressionar, demanant un o altre comportament.

Però Els nens criats sense cap crit tenen un fort sistema nerviós. Són aliens a les omnipresents neurosis: subproductes de l’educació familiar habitual. No estan familiaritzats amb el típic "apalancament" dels pares: la creació de sentiments de culpa, impotència i aversió. Veieu què diuen els pares amb més freqüència amb finalitats educatives? "Ho vas fer malgrat!", "Això és, ja no t'estimo", "t'ho vaig dir …", "La mare ho sap millor": aquesta llista es pot ampliar indefinidament. Els nens que no coneixien el crit són molt més propensos a formar famílies harmonioses, perquè no tenen experiència familiar negativa …

- A més, els crits habituals: "vés amb compte, que cauràs!" o llançat al cor de "m'odies!" - suggeriments negatius reals. El nen en el fons de la seva ànima sap fermament que cal obeir els pares (i que sempre tenen raó) i inconscientment comença a complir els seus requisits. Realment cau. I fins i tot comença a odiar … I llavors els pares es queixen dels fills dolents i ingrats, oblidant que dia rere dia els van fer tan …

3) En famílies no estàndard, un nen que es deixa portar pel moviment hippie, el heavy metal o les pràctiques taoistes no és una "ovella negra" que ha de ser retornada al "ramat" (per regla general, per les rabietes o notacions dels pares esperit de "créixer, ho entendràs") - però personalitat adulta d'autodeterminació normal. I si un nen porta un anell al nas i quatre més a l’orella, aquest és el seu estil personal …

Però Aquests nens saben des de la primera infància que podrien provar de fumar davant dels seus pares; perforar-se l’orella no és un problema, no els interessa deixar-se portar amb allò prohibit per a un nen normal. Al cap i a la fi, l’adolescència és una mena de protesta contra les prohibicions dels pares. Si no hi ha prohibicions, no cal protestar …

- Per descomptat, és impossible criar un nen sense prohibicions i és simplement perillós. Però si la criança té lloc de manera constructiva, el nen no és educat en allò que és "insípit, brut i indecent", sinó en exemples positius. Si un nen coneix la música clàssica, la bona literatura i gent decent des de la primera infància, ja sap el valor de tot. Ja entén la diferència entre l’art i la moda d’un dia: al cap i a la fi, els nens són molt més savis que els adults …

I una altra cosa. En famílies no estàndard no hi ha càstigs habituals, el nen pot ser privat d'alguna cosa addicional, però no necessari. No se li priva de passejar a la fresca, no se li priva de diners, no se li priva de comunicació. I el més important és que no els priven de l’amor, l’atenció i la cura dels pares. Sense silenci "educatiu", ni expressió facial irritada ni ofesa, ni ritual "cal demanar perdó".

El nen ho hauria de saber: passi el que passi, faci el que faci, els seus pares l’estimen en qualsevol cas. I no només amb paraules, sinó també amb cada mirada, cada gest, cada respir …

No debades diuen que l’amor és el millor educador …